剪纸课堂
5月19日，晨光中，在黔西南州册亨县民族中学的操场上，百名学生身着校服，伴随着布依族传统音乐的悠扬旋律，整齐划一、灵动飘逸，在“非遗大课间”时段舞动起转场舞、竹鼓舞等布依族传统舞蹈。
册亨县拥有深厚的布依族文化底蕴，近年来，为推进非遗进校园，册亨县教育局制定印发《册亨县民族文化进校园工作实施方案》，投入68万元用于民族文化建设，将民族文化进校园纳入学校年终考核，撬动各校在民族文化教育领域的积极性与创造力。
“一直以来，册亨县中小学借助课程创新、社团建设、实践基地打造等方式，把传统民间技艺与现代教育结合，每所学校至少培育1～2个项目，将布依族千年文化融入青春律动。”册亨县教育局局长罗丽梅说。
刺绣活动课
册亨县民族中学2015年起将转场舞纳入学校大课间，学生利用课间操时间学习布依族传统舞蹈。据了解，册亨县民族中学不仅组织开展特色大课间与社团活动，学校采用“非遗 + 学科”融合模式，将布依转场舞、竹鼓舞、刺绣等非遗项目纳入校本课程。
目前，册亨县民族中学编订了《册亨人文与自然》《布依转场舞、竹鼓舞》《剪纸》等10本校本教材，参编教师达100余人，学校在编撰校本教材过程中，组建了跨学科编写组，走访村寨整理非遗资料，筛选“布依剪纸”“民族传统体育”“民俗文化”三大主题，依托省级课题构建教材框架，并邀请非遗传承人审稿，最终形成《册亨艺术剪纸》《册亨艺术传承》等4门非遗校本课程。
“如今，学校每个班级每周至少开展1个课时的非遗课程教学，有了课堂更系统的学习，能够帮助学生构建完整的知识体系，了解舞蹈所承载的文化底蕴。”册亨县民族中学体育教师王平介绍，非遗课程增强了学生的文化认同，同时通过民俗故事、体育舞蹈等跨学科教学能够培养学生创新思维。
舞龙队训练
在册亨民族中学，非遗不仅是民间技艺的传承，更是精神的滋养。学校将“勒浪”（布依族吹奏乐器）纳入特长班教学，助力学生高考升学；在端午节、布依族三月三糠包节等节庆中，组织师生打糍粑、舞龙、跳糠包舞，让传统文化浸润日常；学校在校园内定期举办学生剪纸作品展……从大课间的灵动飘逸到节日现场的欢庆时刻，学生们通过多彩活动既促进身心健康，也触摸到了布依族文化的灵魂。
2024年11月，册亨县教育局授予册亨县民族中学“非遗传承示范学校”称号，民族中学这场“舞”动校园的风潮，正是册亨县推进民族文化进校园的一个鲜活写照。目前，在全县师生踊跃参与下，民族文化进校园在册亨县中小学也实现了全方位的覆盖。
“新时代的征程中，册亨县民族中学将持续把非遗文化融入教育教学中，让学生在千年技艺熏陶下，走进非遗，传承非遗。”册亨县民族中学校长周振根说。
贵州日报天眼新闻记者 梁珍情
编辑 王雨
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